Benjamin Bloom skapat denna taxonomi för kategorisering av uttag av frågor som brukar uppstå i pedagogiska miljöer. Taxonomin ger en bra struktur att kategorisera frågor för att styra student tänker till lämpliga nivåer. Nivåer av förståelse inkluderar:

• kunskap - observation och återkallande av information. kunskap om datum, händelser, platser, kunskap om stora idéer. behärska ämnet. Fråga ledtrådar: lista definiera, berätta, beskriva, identifiera, visa, etikett, samla in, granska, tabbar, citerar, namn, vem, när, där, etc.
• förståelse - förstå information och förstå vilket innebär att omsätta kunskaper i nya sammanhang; tolka fakta, jämföra, kontrasterande; beställning, gruppering, frånhändas orsaker; förutsäga konsekvenser. Fråga ledtrådar: sammanfatta beskriva, tolka, kontrast, förutsäga, associera, skilja, uppskatta, skilja, diskutera, förlänga.
• Ansökan – användning av information, använda metoder, begrepp, teorier i nya situationer, lösa problem med hjälp av obligatoriska färdigheter eller kunskaper. Fråga ledtrådar: tillämpas, visa, beräkna, slutföra, illustrera, visa, lösa, granska, ändra, rör, ändra, klassificera, experimentera, upptäcka.
• Analys - se mönster, organisation av delar, erkännande av dolda betydelser; identifiering av komponenter. Fråga ledtrådar: analysera, separera, order, förklara, ansluta, klassificera, ordna, dela, jämföra, välja, förklara, utläsa.
• Syntes – användning av gamla idéer för att skapa nya; generalisering från ges fakta, om kunskap från flera områden, förutsäga, dra slutsatser. Fråga ledtrådar: kombinera, integrera, ändra, flytta, ersätta, planera, skapa, design, uppfinna, vad händer om?, komponera, formulera, förbereda, generalisera, skriva om.
• Utvärdering-jämförelse och diskriminering mellan och bland, bedöma värdet av teorier, presentationer, att göra val som bygger på motiverade argument; kontrollera värdet av bevis; erkänner subjektivitet. Fråga ledtrådar: bedöma besluta, rank, grade, testa, mäta, rekommenderar, övertyga, markera, domare, förklara, diskriminera, stödja, sluta, jämföra, sammanfatta.