Inställning till grammatik som utvecklats av Leonard Talmy. Liksom andra kognitiva metoder till grammatik Talmy förutsätter symboliska avhandlingen och därför behandlar grammatiska enheter som inneboende meningsfull. Dock Talmys modell kännetecknas av dess betoning på kvalitativa åtskillnaden mellan slutna klass former (grammatiska delsystemet) och öppna klassen formulär (lexikala delsystemet). Talmy har gjort gällande att dessa två former av språkliga uttryck representerar två distinkta begreppsmässig delsystem som kodar kvalitativt skilda aspekter av det mänskliga begreppsmässiga systemet. Dessa är det begreppsmässiga strukturerande och systemet för begreppsmässiga innehåll. Medan stängd klass formulär koda schematiska innebörd och utgör det begreppsmässiga strukturerande systemet, öppna klasselement koda betydelser som långt rikare när det gäller innehåll, innehåll innebörd, och utgör därmed det begreppsmässiga innehåll systemet. i sin forskning, Talmy främst är intresserad avgränsning art och organisationen av konceptuell strukturerande systemet. i synnerhet Talmy handlar om karaktär och funktion av konceptuell strukturerande systemet som kodas av slutna klasselement.

För Talmy problemet är särskilt fascinerande som i princip, språk skulle kunna fungera med en lexikala eller begreppsmässiga innehåll enbart. Det faktum att språk inte gör om åtskillnad när det gäller de respektive bidrag av de två delsystem i kodning och filernas vår Kognitiv representation en särskilt spännande.